Demokratie lernen und leben.
„Betzavta“ (Hebräisch „Miteinander“) ist ursprünglich der Name des Trainingshandbuchs, mit dem das im Jahr 1986 gegründete „Adam Institute for Democracy and Peace in Memory of Emil Greenzweig“( Jerusalem) 1988 die Reihe seiner Programme zur Demokratie- und Toleranzerziehung eröffnete.
Im Zentrum des Ansatzes steht die Anerkennung des gleichen Rechts aller Menschen auf freie Entfaltung als Voraussetzung für ein faires Miteinander sowie die Entwicklung der Kompetenz zum demokratischen Umgang mit Freiheit.
Die internationale Adaptierung des Programms begann ab 1996, zunächst in Deutschland durch das Centrum für angewandte Politikforschung (Universität München), dann auch in Kooperation des Adam- Instituts mit internationalen Partnern in Nord-Irland, der Schweiz und Südosteuropa.
In der internationalen Politikdidaktik ist Betzavta inzwischen das Synonym für ein aus Israel stammendes innovatives konfliktdidaktisches Konzept der politischen Bildung, dessen Erziehungsprozess sich darauf konzentriert, Konflikte und Dilemmata zu erzeugen und zu bearbeiten mit dem Ziel der gewaltfreien demokratischen Kommunikation zwischen Bürgern, die eingemeinsames Wertesystem teilen.
Heute ist Betzavta ein international bekanntes und in schulischen und außerschulischen Bildungseinrich-tungen implementiertes demokratiepädagogisches Programm.
Das Programm fördert die Fähigkeit zur Wahrnehmung unterschiedlicherInteressen, die Differenzierung und Koordinierung von Perspektiven, es trägt zum Verständnis komplexer Situationen bei, es schult darin, Konfliktsituationen durch die „demokratische Brille“ zu sehen.
Jeder Mensch hat den Wunsch, nach seinen eigenen Werten, Normen und Bedürfnissen leben zu können.
Heutzutage sind die Wahlmöglichkeiten der Lebensstile sowie die Pluralität der Lebensformen um ein Vielfaches zahlreicher als früher. Nicht nur bei jungen Leuten steht Individualität ganz oben auf der Agenda.
Dies erfordert nicht nur die Fähigkeit die eigene Identität bestimmen zu können, sondern auch ein hohes Maß an Toleranz im Umgang mit unterschiedlichen Lebensentwürfen und Meinungen. Konflikte mit anderen Menschenbleiben nicht aus.
Doch entscheidend ist nicht der Konflikt, sondern wie wir damit umgehen. Im Umgang mit Minderheiten, Problemen und Konflikten lässt sich immer auch der Wert und der demokratische Charakter einer Gesellschaft erkennen und hängt ganz wesentlich von den individuellen Kompetenzen der Menschen ab.
Das Konzept Betzavta bietet einen Rahmen über bisherige Entscheidungverfahren und Konfliktlösungen nach-zudenken. Dabei wird die Möglichkeit eröffnet, neue kreative Wege auszuprobieren, Lösungen zu finden, die ein Maximum an Freiheit für alle beinhalten.
Demokratie ist nicht nur eine Staats- oder Gesellschaftsform, sondern in erster Linie eine Lebensform. Somit beginnt Demokratie immer zuerst in unserem Alltag, im Umgang mit unserer Familie, unseren Freunden, Bekannten und Arbeitskollegen.
Betzavta-Übungen implizieren spielerisch Konflikte oder Dilemmata in eine Gruppe, von der sie dann bearbeitet werden. Ausgehend von diesen interaktiven Übungen begeben sich die Teilnehmenden in fiktive Situationen, die familiäre, gruppenspezifische oder gesellschaftliche Konflikte widerspiegeln.
Nach einer Übung wird das Verhalten der Teilnehmenden in einer Reflexionsrunde von dem Leitungsteam mittels gezielter Fragen aufgenommen und transparent gemacht.
Ohne Beurteilung oder Bewertung lernen die Teilnehmenden dabei ihre Einstellungen, Werte und ihr Verhalten kennen und lernen es in Frage zu stellen.
Dabei können Teilnehmer/innen erkennen, dass andere Menschen aufgrund ihrer Bedürfnisse oder Kultur oft anders handeln. Dies kann Gruppendynamiken aufbrechen und Türen öffnen.
Durch die Auseinandersetzung mit einem Demokratieverständnis, das allen Menschen das prinzipiell gleiche Recht auf Freiheit gewährt, werden Kompetenzen im Umgang mit dem Verhältnis von Mehrheiten und Minderheiten, Konflikten und Alltagsproblemen geschult.
Betzavta-Übungen können somit im Konflikt-Management und im interkulturellen Lernen, in der Schule, politischen Bildung und Jugendarbeit, in Kollegien, Aus-und Fortbildungs-Gruppen und Teams sowie überall im Alltag eingesetzt werden.
"Die Anerkennung des gleichen Rechts des anderen auf Freiheit ist die Anerkennung des gleichen Rechts aller Menschen auf Selbstverwirklichung."
Demokratie ist nicht selbstverständlich. Jede Generation muss sich neu darauf vereinbaren, sie neu erlernen, leben und verteidigen. Denn Demokratie ist nicht allein ein politisches System. Gelebte und gelingende Demokratie bedeutet die Wahl zu haben, bedeutet Menschenrechte, Freiheit, Respekt und Toleranz. Damit diese Werte Bestand haben, braucht es vor allem eines: Bildung.
Das Demokratiebildungsprogramm Betzavta kann Prozesse und Konflikte in den Klassen begleiten. Die Übungen sind ein Spiegel der Klasse und zeigen versteckte Konflikte und unvorteilhafte Muster der Zusammenarbeit und Konfliktbewältigung.
Die schulischen Erfahrungswerte von Betzavta fördern die Schüler/innen in einem sozialen Umgang miteinander, in ihren demokratischen Kompetenzen wie auch in der bewussten Entfaltung ihrer Mündigkeit. Auch die Klasse als Gruppe wird durch die Bezavta Übungen gestärkt, eine andere Art der Zusammenarbeit kann so ermöglicht werden.
Die Anerkennung des gleichen Rechts des anderen auf freie Entfaltung ist eine Haltung, die sowohl dem Weiterkommen des Individuums als auch der Gemeinschaft dient.
Bei interreligiösen Konflikten entsteht oft der Eindruck, das Gefühl, dass es nur Gewinner und Verlierer gibt. Dass Entscheidungen auf der Basis "Entweder/Oder" getroffen werden müssen, bei der die freie Entfaltung des Anderen eine Einschränkung der eigenen Freiheit zwangsläufig nach sich zieht.
Ziel in diesen interreligiösen Gruppen muss es daher sein, die Anerkennung als generelles Ziel zu erarbeiten - unabhängig von der Tatsache, ob es sich dabei um das eigene Recht, oder das Recht des Andern handelt.
Neben einem Kennenlern-Workshop und Einstiegs-Workshops können auch mehrtägige Workshop-Formate (Vertiefungen) vereinbart werden. Eine längerfristige Zusammenarbeit bietet sich bei Interesse an einer vertiefenden Fortbildungsreihe an, z.B. einer fachlichen Begleitung z.B. bei Strukturänderungen von Einrichtungen.
Gerne erstellen wir Ihnen individuelle Angebote mit unterschiedlichen Fortbildungsmodulen und Schwerpunktthemen. Unser Training ist praxisnah und knüpft an den Erfahrungen an, welche Sie aus ihrem privaten als auch beruflichen Alltag mitbringen. Wir legen Wert auf ganzheitliche Lernerfahrungen, darum nutzen wir eine große Methodenvielfalt.
Anti Bias, Betzavta und interkulturelle Workshops leben von ihren gruppendynamischen Prozessen, da es dabei um ein gemeinsames Von- und Miteinanderlernen geht. Die Trainings werden jeweils an die Bedürfnisse, Hintergründe und Ressourcen der interessierten Gruppen wie Kollegien oder Teams, Schulklassen, Vereinen oder Initiativen angepasst.
Zu unserem Grundverständnis gehört, dass Bildung für alle Menschen frei zugänglich sein muss. Sollte Ihnen nicht ausreichend Mittel zur Verfügung stehen, versuchen wir mit Ihnen gemeinsam andere Wege zu finden.
Wir empfehlen eine Teilnehmerzahl von 8-18 Personen.
Die Seminarkosten bestehen aus:
Ihre individuelle Fragestellung besprechen wir am liebsten mit Ihnen persönlich, sei es zu Weiterbildungsangeboten oder möglichen Beratungsprojekten.
